კურსის რეფლექსია

ძალიან  საინტერესო იყო.  შევქმენით  ბლოგი,  გავაკეთეთ  პროექტი.  პროექტის  მუშაობაში  აქტიურად  იყვნენ  ჩართული  ბავშვები  და  მშობლებიც,  მეტად  სახალისო  და  საინტერესო  იყო.  ბავშვებს  განუვითარდათ ტექსტის  დამუშავების  უნარ  ჩვევები, მათ  შორის  კლავიატურაზე  ტექსტის  აკრეფა  და  ინტერნეტით  ინფორმაციის  მოძიება,
ინტერვიუს  მომზადება  და  ჩაწერა.  შევქმენი  პორტფოლიო.

გავეცანით  შეფასების   ფორმებს  და  განვიხილე თ მოსწავლეთა   სავარაუდო  შეფასებისა    და   თვითშეფასების  რუბრიკები .,  მასწავლებლის  დაკვირვების  ჟურნალი. 

მოვამზადეთ  გეგმა.      დავგეგმეთ და შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი  poverpoints  ი.შეიმუშავებთ სტრატეგიებს, რომელთა დახმარებით მოსწავლეები შეეჩვევიან და აქტიურ მონაწილეობას მიიღებენ პროექტებზე დაფუძნებულ და მოსწავლეზე ორიენტირებულ საკლასო გარემოში.

4 დგე.შ

განვიხილეთ  კოგნიტური   ცხრილები.შევარციეთ   თემასთან   დაკავშირებული    საკვანძო    საკითხები.

3---დღე

განვსაზღვრეთ   სტანდარტი   პროექტისათვის,    შევიმუშავეთ   მიმართულების მიმცემი   საკვანძო   კითხვები,გავეცანი  განახლებულ   ბლუმის   ტაქსონომიის   ზმნებს    და   გამოვიყენეთ  მიზნების  ჩამოსაყალიბებლად.